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第408节(1 / 3)

于是刘衍当即给军情部下令,严密关注郑芝龙的动向,同时尽可能的清除郑芝龙派出的细作。

另外,刘衍还给南方巡视组组长蒋德璟写了一封密信,命其暂时专注浙江道的事务,凡是涉及到福建的事情,都要先向朝廷禀报再动作。

料理完这些之后,刘衍再考虑到郑芝龙手中的庞大军力,在自己的规划中,决不允许这样一支庞大的军队存在,所以许多事情,必须要提前开始布局了。

想到这些,刘衍便在心中暗道:“看来要让造船厂那边加快进度了!另外,是不是要调集一支国防军南下,在南直隶一带驻防,给郑芝龙施加一些压力?”

于是刘衍又给造船厂主事宋万里下令,新式福船项目要加快进度,条件允许的情况下,可以在冬季海上进行新式战船的测试。

至于向南直隶调集国防军的事情,刘衍经过审慎的思考之后,还是决定暂时不要打草惊蛇,至少在新政、军改、土地改革等事务初见成效之前,在新式战船正式定型之前,先不要过于刺激郑芝龙。

“先以军改之策,在江南各地筹建驻防军,以驻防军将郑芝龙所部压制在福建一省之内,然后再视情况出手好了。”

想到这里刘衍便决定南方巡视组在处理完浙江的事情之后,暂时先不要进入福建,自己也不希望巡视组成为朝廷与郑芝龙掀桌子的导火索。

“浙江的事情结束之后,先让蒋德璟带队去江西道好了。”

想到这里,刘衍也不禁叹了一口气,随后拿起另一份奏报,顿时眼前一亮:“这是”

随后刘衍看到了农事部递交的一份奏报,如今农事部屯垦司顾问杜峰已经完善了番薯的种植技术,并且积累了数量可观的秧苗和育种。

所以农事部尚书张耒提议,在北直隶、山东、山西、陕西四省推广番薯,刘衍心中高兴,当即批准执行。

与此同时,已经道民政部教育司上任的宋应星正忙得焦头烂额,如今随着新政在各省逐渐落实,以及朝廷充裕的财力,让各地新式学校也如同雨后春笋般建立起来。

相应的,各种类型的教材,以及数量巨大的新式学校的教书先生,就成了巨大的问题。

为此,宋应星和教育司上下几乎日日忙碌,不断从山东、北直隶各处的新式学校中抽调人手,甚至将刚刚毕业的学生招募起来,派到各地充任教书先生。

“大人,山西、河南、南直隶等地又有上报送来了,还是要人的。”

宋应星叹了一口气,说道:“山东、北直隶各地如何回复的?”

“还是一样,调配不开啊。”

宋应星思索了许久,说道:“我倒是有个法子,只是需要向尚书大人禀报一下,你等我消息吧。”

“是。”

教育体系

内阁官署。

刘衍听完了宋应星的禀报,沉思了一会儿,然后问道:“民政部尚书赵民怎么说?”

“启禀阁老,赵部堂觉得下官之见,有些道理,只是拿不准主意,便让下官过来向阁老禀报一番。”

刘衍摇了摇头,这个赵民还是太谨慎了。

其实宋应星想到的凑足各地新式学习教书先生的办法很简单,那就是集中突击培训。

先从各地招募大量没有考上功名的书生,以新式教材对这些书生进行“填鸭”式的培训,然后在短期内让他们熟悉新式教育的过程,以及想要得到的结果,如此便可以派到各地去上岗了。

至于这些书生能否理会其中的含义,是否能够成为一个合格的新式学校教书先生,宋应星都是不关心的。

眼下最为关键的,便是在全国范围内搭建起新式的教育体系,先将架子搭建起来,让这个新式教育体系正常运转,然后再逐步进行微调。

刘衍心中对于这个办法还是非常赞同的,其实宋应星的办法,与后世那个红色政权扫盲的办法如出一辙。先集中突击培训出大量的所谓老师,这些老师甚至有的人本身就是文盲,只不过通过死记硬背,将大量的生字形状背了下来,在写字的时候,就好像是画画一般,只能认出一个大概,知道大概的读音而已。

即便是这样的老师,也依然可以上岗,只是因为后世那个时候,全国上下认字的人太少了,只能赶鸭子上架,一遍一遍、一轮一轮的扫盲,最后才将全国的文盲人数大幅度的降了下来。

而现在刘衍面对的情况也差不多是这样的,整个大明上下,能够熟练教授各种新式课程的先生非常少,如今要在全国推广新式教育,就必须要将教书先生扩大化,哪怕其本人对新式教育都是一知半解,甚至两眼一抹黑,只要是能认字,能够照本宣科,甚至是一个字一个字的照着书本念,那就可以了!

其实华夏自古的教育体系就是“填鸭式”的方法,先让学生将所学的知识死记硬背,不理解可以,不认同可以,不明白也可以,先记下来,等到将来年纪增长、阅历增长、学问增长之后,便能够自然而然的融会贯通,以前许多想不明白的道理

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